Publikationen des Arbeitsbereichs

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258 Ergebnisse
Rollett, B., & Werneck, H. Familienentwicklung im Lebenslauf (FIL): Emerging Adulthood - familiäre und individuelle Bedingungen erfolgreichen Erwachsenwerdens

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Werneck, H. Bachelorstudium Psychologie. Skriptum zur Vorlesungsreihe aus der Studieneingangs- und Orientierungsphase WS 2015/2016

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Werneck, H. Theorien und Konzepte der Entwicklungspsychologie.

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Michel, C., Stets, M., Parise, E., Reid, V. M., Striano, T., & Hoehl, S. (2015). Theta- and alpha-band EEG activity in response to eye gaze cues in early infancy. NeuroImage, 118, 576-583. DOI: 10.1016/j.neuroimage.2015.06.042

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Langeloh, M., Buttelmann, D., Grassmann, S., Pauen, S., & Höhl, S. (2015). Wie rational ist die selektive Imitation bei 12 bis 14 Monate alten Säuglingen? Neuronale Korrelate des Head-Touch Paradigmas. Poster session presented at 22. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie (EPSY), Frankfurt am Main, Germany.

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Friess, J., & Sirsch, U. (2015). Auszug aus dem Elternhaus und Persönlichkeitsaspekte in der Phase Emerging Adulthood. Poster session presented at 22. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie (EPSY), Frankfurt am Main, Germany.

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Sirsch, U., & Supper, C. (2015). Gleich oder doch anders? Gleich- und gegengeschlechtliche Freundschaften in der Entwicklungsphase Emerging Adulthood.. Poster session presented at 22. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Frankfurt, Germany.

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Mühlbauer, P., Glaser, K., Rollett, B., & Werneck, H. (2015). Die psychosoziale Entwicklung von Jungen und Mädchen und das Timing der Pubertät. Poster session presented at 22. Tagung der Fachgruppe Entwicklungspsychologie (EPSY), Frankfurt am Main, Germany.

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Werneck, H. (Editorial Journalist). (2015). Die Rechte der Väter. Radiokolleg, ORF, Ö1. Wien: Österreichischer Rundfunk - ORF.

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Werneck, H. (Editorial Journalist). (2015). Die Rechte der Väter. Radiokolleg, ORF, Ö1. Wien: Österreichischer Rundfunk - ORF.

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Pauen, S., Birgit, T., Hoehl, S., & Bechtel, S. (2015). Show Me the World: Object Categorization and Socially Guided Object Learning in Infancy. Child Development Perspectives, 9(2), 111-116. DOI: 10.1111/cdep.12119

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Hoehl, S. (2015). How do neural responses to eyes contribute to face-sensitive ERP components in young infants? A rapid repetition study. Brain and Cognition, 95, 1-6. DOI: 10.1016/j.bandc.2015.01.010

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Werneck, H., Eder, M., Ebner, S., & Werneck-Rohrer, S. (2015). Vater-Kind-Kontakt und kindliches Wohlbefinden in getrennten und nicht-getrennten Familien. Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie: Ergebnisse aus Psychoanalyse, Psychologie und Familientherapie, 64(2), 135.

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Höhl, S., & Striano, T. (2015). The development and brain mechanisms of joint attention. In S. D. Calkins (Ed.), Handbook of Infant Biopsychosocial Development New York: Guilford Press.

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Höhl, S., & Weigelt, S. (2015). Entwicklung in der Kindheit (4-6 Jahre). München: Ernst Reinhardt Verlag.

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