Univ.-Prof. Dipl.-Psych. Dr. Stefanie Höhl
Wintersemester 2022
200129 SE Vertiefungsseminar: Entwicklung und Bildung - Sozial-kognitive Entwicklung in der frühen Kindheit
Sommersemester 2022
540014 SE DissertantInnen-Seminar - Entwicklungspsychologie über die Lebensspanne, Differentielle Psychologie und Psychologische Diagnostik
Wintersemester 2021
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AuBuchon, A. M., Elliott, E. M., Morey, C. C., Jarrold, C., Cowan, N., Adams, E. J., Attwood, M., Bayram, B., Blakstvedt, T. Y., Buettner, G., Castelain, T., Cave, S., Crepaldi, D., Fredriksen, E., Glass, B. A., Guitard, D., Hoehl, S., Hosch, A., Jeanneret, S., ... Voracek, M. (2022). Lexical Access Speed and the Development of Phonological Recoding during Immediate Serial Recall. Journal of cognition and development. https://doi.org/10.1080/15248372.2022.2083140




Kayhan, E., Matthes, D., Marriott Haresign, I., Bánki, A. A., Michel, C., Langeloh, M., Wass, S., & Hoehl, S. (2022). DEEP: A dual EEG pipeline for developmental hyperscanning studies. Developmental Cognitive Neuroscience, 54, 101104. [101104]. https://doi.org/10.1016/j.dcn.2022.101104











Elliott, E. M., Morey, C. C., AuBuchon, A. M., Cowan, N., Jarrold, C., Adams, E. J., Attwood, M., Bayram, B., Beeler-Duden, S., Blakstvedt, T. Y., Büttner, G., Castelain, T., Cave, S., Crepaldi, D., Fredriksen, E., Glass, B. A., Graves, A. J., Guitard, D., Hoehl, S., ... Voracek, M. (2021). Multilab Direct Replication of Flavell, Beach, and Chinsky (1966): Spontaneous Verbal Rehearsal in a Memory Task as a Function of Age. Advances in Methods and Practices in Psychological Science, 4(2). https://doi.org/10.1177/25152459211018187


Hoehl, S., & Bertenthal, B. I. (2021). An interactionist perspective on the development of coordinated social attention. in J. J. Lockman (Hrsg.), Advances in Child Development and Behavior (S. 1-41). ACADEMIC PRESS INC ELSEVIER SCIENCE. Advances in Child Development and Behavior Band 61 https://doi.org/10.1016/bs.acdb.2021.05.001

Schleihauf, H., Hoehl, S., Tsvetkova, N., König, A., Mombaur, K., & Pauen, S. (2021). Preschoolers’ Motivation to Over‐Imitate Humans and Robots. Child Development, 92(1), 222-238. https://doi.org/10.1111/cdev.13403


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Getting attuned to others: Social synchrony in early human development

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

20 Nov. 2021

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Neural Response to Touch in Naturalistic Mother-Infant Interaction

Quynh Trinh Nguyen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Autor*in)

18 Okt. 2021

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Getting attuned: Neural synchrony in caregiver-child interactions

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

27 Aug. 2021

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


How maternal guidance of attention shapes infants’ visual perception: A cross-cultural neuroscience approach.

Anna Andrea Bánki (Vortragende*r), Daiki Yamasaki (Autor*in), Shoji Itakura (Autor*in), Stefanie Höhl (Autor*in) & Moritz Köster (Autor*in)

27 Juli 202131 Juli 2021

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Infants’ Social Communication from a Predictive Processing Perspective

Quynh Trinh Nguyen (Vortragende*r), Drew Abney (Autor*in), Bennett I. Bertenthal (Autor*in) & Stefanie Höhl (Autor*in)

26 Juli 2021

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


How do infants learn? Neural oscillations shed light on infant attention & learning

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

16 Juli 2021

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Neural and physiological synchrony in mother-infant dyads.

Quynh Trinh Nguyen (Vortragende*r), Drew Abney (Autor*in), Bennett Bertenthal (Autor*in) & Stefanie Höhl (Autor*in)

8 Apr. 2021

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


How maternal guidance of attention shapes infants’ visual perception: A cross-cultural neuroscience approach.

Anna Andrea Bánki (Vortragende*r), Daiki Yamasaki (Autor*in), Shoji Itakura (Autor*in), Stefanie Höhl (Autor*in) & Moritz Köster (Autor*in)

7 Apr. 20219 Apr. 2021

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Parent-child Inter-Brain Coherence as a Potential New Biomarker for Relationship Quality, Attachment, and Caregiving

Pascal Vrticka (Vortragende*r), Quynh Trinh Nguyen (Autor*in), Kungl Melanie (Autor*in), Lars White (Autor*in) & Stefanie Höhl (Autor*in)

7 Apr. 2021

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Neural and physiological synchrony in mother-infant dyads.

Quynh Trinh Nguyen (Vortragende*r), Drew Abney (Autor*in), Bennett Bertenthal (Autor*in) & Stefanie Höhl (Autor*in)

17 März 2021

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Tuned in: Neural synchrony in mother-infant interaction.

Quynh Trinh Nguyen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

7 Juli 2020

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Effects of Maternal Infant-Directed Singing on Infant Physiological Arousal.

Christina Maria Schätz (Vortragende*r), Quynh Trinh Nguyen (Vortragende*r), Stefanie Höhl (Vortragende*r) & Gabriela Markova (Vortragende*r)

6 Juli 2020

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


The role of physiological synchrony for attachment.

Quynh Trinh Nguyen (Vortragende*r), Drew Abney (Autor*in), Bennett Bertenthal (Autor*in) & Stefanie Höhl (Autor*in)

6 Juli 2020

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Effects of physical proximity and touch on mother-infant synchrony

Quynh Trinh Nguyen (Vortragende*r), Drew Abney (Vortragende*r), Bennett Bertenthal (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

12 Sep. 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Infants prefer contingent social interactions: Novel insights from a dual-EEG paradigm.

Miriam Langeloh (Vortragende*r), Christine Michel (Vortragende*r), Daniel Matthes (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

9 Sep. 201912 Sep. 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Neural correlates of joint attention and object encoding during natural mother-infant interactions.

Christine Michel (Vortragende*r), Daniel Matthes (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

9 Sep. 201912 Sep. 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Neural synchrony in caregiver-child interactions: The role of interaction quality

Quynh Trinh Nguyen (Vortragende*r), Hanna Schleihauf (Autor*in), Ezgi Kayhan (Autor*in), Daniel Matthes (Autor*in), Pascal Vrticka (Autor*in) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

9 Sep. 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


One-year-olds‘ mu power reduction in response to unexpected actions is context-dependent and requires context information.

Miriam Langeloh (Vortragende*r), David Buttelmann (Vortragende*r), Daniel Matthes (Vortragende*r), Susanne Grassmann (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

9 Sep. 201912 Sep. 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Getting Attuned to Others: Interpersonal Synchrony and Coordination in Early Human Development

Stefanie Höhl (Keynote speaker)

19 Aug. 201922 Aug. 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Visual Entrainment in Early Social Interactions

Anna Andrea Bánki (Vortragende*r), Moritz Köster (Autor*in) & Stefanie Höhl (Autor*in)

12 Juli 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Are we on the same wavelength? Brain-to-brain coupling in adult-infant-dyads during contingent social interactions.

Miriam Langeloh (Vortragende*r), Christine Michel (Vortragende*r), Daniel Matthes (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

6 Mai 20198 Mai 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Interpersonal neurobehavioral synchrony in caregiver-child interactions

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

6 Mai 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Infants learn to follow an object's motion with their gaze - if it features eyes.

Stefanie Höhl (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r) & Christine Michel (Vortragende*r)

23 März 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Neural Synchrony in Caregiver-Child Interactions: The Role of Attachment and Sensitivity

Trinh Nguyen (Vortragende*r), Ezgi Kayhan (Vortragende*r), Hanna Schleihauf (Vortragende*r), Daniel Matthes (Vortragende*r), Pascal Vrticka (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

23 März 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


The Influence of Parent-Child Interaction on Child Development: a Mulit-Modal Social Neuroscience Approach

Stefanie Höhl (Selected presenter)

23 März 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Neural Synchrony in Caregiver-Child Interactions: The Role of Attachment and Sensitivity

Trinh Nguyen (Vortragende*r), Ezgi Kayhan (Vortragende*r), Hanna Schleihauf (Vortragende*r), Daniel Matthes (Vortragende*r), Pascal Vrticka (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

21 März 201923 März 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Neuronal Dynamics of Infants' Understanding and Learning from Others' Actions

Moritz Köster (Vortragende*r), Miriam Langeloh (Vortragende*r), Christian Kliesch (Vortragende*r), Patricia Kanngiesser (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

21 März 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


The Influence of Parent-Child Interaction on Child Development: a Multi-Modal Social Neuroscience Approach

Pascal Vrticka (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

21 März 201923 März 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Interpersonal Neurobehavioral Synchrony in Caregiver-Child Interactions.

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

6 März 20199 März 2019

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


A dual-mode model for over-imitation.

Hanna Schleihauf (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

22 Okt. 201824 Okt. 2018

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Did you expect that? Infants encode unexpected events at the 4 Hz Theta rhythm.

Moritz Köster (Vortragende*r), Miriam Langeloh (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

15 Sep. 201820 Sep. 2018

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


The effects of caregiving and attachment on neural synchrony in mother-child interactions

Quynh Trinh Nguyen (Vortragende*r), Ezgi Kayhan (Autor*in), Hanna Schleihauf (Autor*in), Daniel Matthes (Autor*in), Pascal Vrticka (Autor*in) & Stefanie Höhl (Autor*in)

20 Juli 2018

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Face-to-face and brain-to-brain: Effects of meternal attachment, caregiving, and sensitivity on mother-child neural synchrony.

Trinh Nguyen (Vortragende*r), E. Kayhan (Vortragende*r), Hanna Schleihauf (Vortragende*r), Daniel Matthes (Vortragende*r), Pascal Vrticka (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

30 Juni 20183 Juli 2018

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Infants' gaze following behavior in response to schematic eyes - an interactive eye tracking paradigm.

Christine Michel (Vortragende*r), Ezgi Kayhan (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

30 Juni 20183 Juli 2018

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science



Der lange Weg zum ersten Satz. Sprachentwicklung in den ersten Lebensjahren

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

24 Nov. 2017

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Face-to-face and brain-to-brain: Hyperscanning in live social interactions

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

1 Nov. 2017

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


The influence of communication and prior knowledge on overimitation

Hanna Schleihauf (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

14 Okt. 2017

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


The influence of communication, group membership and prior knowledge on over-imitation.

Hanna Schleihauf (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

12 Okt. 201714 Okt. 2017

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Wer wundert sich mehr über ungewöhnliche Handlungen? Neuronale Korrelate von 9 und 12 Monate alten Säuglingen im Vergleich (How is more surprised when observing unexpected actions? A comparison of neural correlates of 9 and 12 months old infants)

Miriam Langeloh (Vortragende*r), David Buttelmann (Vortragende*r), Daniel Matthes (Vortragende*r), Susanne Grassmann (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

11 Sep. 201714 Sep. 2017

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Gaze contingent reinforcement learning in response to (non)social cues in 4-month-olds

Christine Michel (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Sep. 2017

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Investigating the role of reward for infants? acquisition of gaze following behavior.

Christine Michel (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

5 Jan. 2017 → …

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Investigating the role of reward for infants' acquisition of gaze following behaviour

Christine Michel (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Jan. 2017

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Follow Me! Infants’ ability to learn about the referential nature of a cue.

Christine Michel (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

25 Aug. 201627 Aug. 2016

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Effects of eye contact and gaze on infants' looking, learning and brain activity

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

17 Nov. 2015

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Eyes Matter - How Nonsocial Motion Cues Influence Infants’ Object Processing on the Neurophysiological and the Behavioral Level.

Christine Michel (Vortragende*r), Caroline Wronski (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r), Moritz M Daum (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

2015

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Looking times hint at eye gaze detecting neurons in infants.

Christine Michel (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

2015 → …

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Eye contact during live social interaction modulates infants’ oscillatory brain activity

Stefanie Höhl (Vortragende*r), Christine Michel (Vortragende*r), Vincent M Reid (Vortragende*r), Eugenio Parise (Vortragende*r) & Tricia Striano (Vortragende*r)

Juli 2014

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Social cognition in development: From detecting faces to social learning

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Juli 2014

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Intersubjektivität und soziales Lernen in der frühen Entwicklung

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Jan. 2014

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Unterschiede in der Reaktion auf vertraute und fremde Gesichter bei Vorschülern (Pre-schoolers’ resonse to familiar and unfamiliar faces).

Christine Michel (Vortragende*r), Tricia Striano (Vortragende*r), Stefanie Peykarjou (Vortragende*r), Sabrina Bechtel (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

2014 → …

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Do infants selectively associate fear with fear-relevant stimuli?

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Dez. 2013

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


The role of social interaction and pedagogical cues for the elicitation and reduction of overimitation in preschoolers

Hanna Schleihauf (Vortragende*r), Stefanie Höhl (Vortragende*r), Martin Zettersten (Vortragende*r) & Sabina Pauen (Vortragende*r)

Sep. 2013

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Understanding observed gaze towards objects by 4-month-old infants: An EEG oscillation study

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Sep. 2013

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


The early development of face processing – What makes faces special?

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Jan. 2013

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Live social interaction influences infants’ oscillatory brain activity.

Vincent M Reid (Vortragende*r), Stefanie Höhl (Vortragende*r), Christine Michel (Vortragende*r) & Eugenio Parise (Vortragende*r)

2013 → …

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Blicksignale vertrauter und fremder Personen und deren Einfluss auf die Objektverarbeitung bei Säuglingen

Sebastian Wahl (Vortragende*r), Christine Michel (Vortragende*r), Tricia Striano (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Sep. 2012

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Distinguishing faces: Do infants process human faces in a special way?

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Sep. 2012

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Infants integrate information from emotional expressions and eye gaze

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Juli 2012

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


The neural mechanism of early categorization: a connectionist model of infant ERP

Gert Westermann (Vortragende*r), Sabina Pauen (Vortragende*r), Sebastian Wahl (Vortragende*r) & Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Juli 2012

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Does the Infant Brain Distinguish between Animate and Inanimate Visual Categories?

Sabina Pauen (Vortragende*r), Sebastian Wahl (Vortragende*r), Stefanie Höhl (Vortragende*r) & Gert Westermann (Vortragende*r)

Juni 2012

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Effects of social cues on object processing in infancy

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Feb. 2012

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


The effects of emotional facial expressions on infants' object processing: Evidence from ERP studies

Stefanie Höhl (Vortragende*r) & Sabina Pauen (Vortragende*r)

Apr. 2011

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Effects of social and non-social cues on infants’ attention towards objects

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

März 2011

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


EEG/ERP measurement with infants: State of the art and methodological considerations

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Feb. 2010

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Rufen Bilder von Tieren und Möbeln unterschiedliche Hirnreaktionen bei Säuglingen hervor?

Susanna Jeschonek (Vortragende*r), Stefanie Höhl (Vortragende*r) & Sabina Pauen (Vortragende*r)

Sep. 2009

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Neural processing of eye gaze and emotional expressions in infancy

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Juni 2009

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Early precursors and neural underpinnings of joint attention in infancy

Stefanie Höhl (Vortragende*r) & Tricia Striano (Vortragende*r)

Aug. 2008

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Young infants use social cues to direct attention towards threat in the environment - an ERP-investigation

Stefanie Höhl (Vortragende*r) & Tricia Striano (Vortragende*r)

Juli 2008

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Neural processing of eye gaze and emotional expressions in infancy

Stefanie Höhl (Vortragende*r) & Tricia Striano (Vortragende*r)

Juni 2008

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Säuglinge nutzen soziale Hinweisreize um Gefahren aus der Umgebung zu erkennen- eine EKP-Untersuchung

Stefanie Höhl (Vortragende*r), Lisa Wiese (Vortragende*r) & Tricia Striano (Vortragende*r)

Sep. 2007

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Sensitivity to triadic attention in the first months

Stefanie Höhl (Vortragende*r), Allison Cleveland (Vortragende*r), Daniel Stahl (Vortragende*r) & Tricia Striano (Vortragende*r)

Aug. 2007

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


The development of eye gaze perception in triadic situations in infancy.

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Juli 2007

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Social cognition in infancy

Stefanie Höhl (Vortragende*r)

Juni 2007

Aktivität: VorträgeVortragScience to Science


Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung

stv. Leiterin

Liebiggasse 5
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T: +43-1-4277-47470

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