Univ.-Prof.in Dr.in Stefanie Höhl
Leiterin des Arbeitsbereichs Entwicklungspsychologie
Vizedekanin
Stellvertretende Institutsvorständin
T: +43-1-4277-47470
E: stefanie.hoehl@univie.ac.at
Raum 01.15
Sprechstunde: Dienstag, 10.00 - 11.00 Uhr (nur in der Vorlesungszeit; Anmeldung bitte bei dorothea.zonka@univie.ac.at)
Institut für Psychologie der Entwicklung und Bildung
Liebiggasse 5
1010 Wien
Forschungsinteressen
- Neuronale und behaviorale Synchronität während sozialer Interaktionen (EEG/ fNIRS-Hyperscanning)
- Funktionale Relevanz neuronaler Rhythmen
- Soziales Lernen und Kommunikation in der Entwicklung
- Entwicklung der Wahrnehmung von Gesichtern, Emotionen und der Blickrichtung
Wissenschaftlicher Werdegang
| Seit 09/2017 | Universität Wien Universitätsprofessorin für Entwicklungspsychologie |
| 2016 - 2019 | Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften Forschungsgruppenleiterin, Max Planck Research Group on Early Social Cognition |
| 04 - 08/2016 | Bergische Universität Wuppertal Vertretungsprofessur für Psychologie mit Schwerpunkt Neurokognitive Entwicklung und Verhaltensregulation |
| 2009 - 2016 | Ruprecht Karls Universität Heidelberg Akademische Rätin, Arbeitseinheit Entwicklungspsychologie und Biologische Psychologie |
| 2007 - 2008 | Max-Planck-Institut für Kognitions- und Neurowissenschaften Doktorandin und Stipendiatin |
Ausbildung
| 12/2013 | Habilitation Ruprecht Karls Universität Heidelberg |
| 12/2008 | Promotion (Dr. rer. nat.) Universität Leipzig |
| 4/2007 | Diplom, Psychologie Ruprecht Karls Universität Heidelberg |
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Stipendien und Preise
| 2014 | Distinguished Early Career Award der International Society on Infant Studies |
| 2011 - 2013 | Fast Track Programm der Robert Bosch Stiftung |
| 2011 | Klaus-Georg und Sigrid Hengstberger-Preis für den wissenschaftlichen Nachwuchs der Universität Heidelberg |
| 2009 | Klaus Tschira Preis für verständliche Wissenschaft |
| 2007 - 2008 | Doktorandenstipendium der Max-Planck-Gesellschaft |
Publikationen
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2015
Michel, C., Pauen, S., & Höhl, S. (2015). Examining the Influence of Low-Level Properties of Social Cues - Schematic Eyes Can Affect Infants’ Object Learning.. Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development 2015, USA / Vereinigte Staaten.
Bechtel, S., Peykarjou, S., Michel, C., & Höhl, S. (2015). Those fair girls? Sex differences in sharing goods and correlations with inhibitory control. CEU Conference on Cognitive Development 2015, Budapest, Ungarn.
2014
Peykarjou, S., Pauen, S., & Hoehl, S. (2014). How do 9-month-old infants categorize human and ape faces? A rapid repetition ERP study. Psychophysiology, 51(9), 866-878. https://doi.org/10.1111/psyp.12238
Marinović, V., Hoehl, S., & Pauen, S. (2014). Neural correlates of human-animal distinction: An ERP-study on early categorical differentiation with 4- and 7-month-old infants and adults. Neuropsychologia, 60(1), 60-76. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2014.05.013
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Stefanie Höhl in u:cris
Einträge zu Stefanie Höhl im Forschungsinformationssystem u:cris der Universität Wien